Resultados: 15

Ser–mãe: compreensão dos significados e atitudes de cuidado com o recém-nascido no aleitamento materno

Rev. RENE; 10 (1), 2009
Este estudo descritivo, qualitativo, objetiva compreender significados, atitudes, facilidades e dificuldades de “ser-mãe” no cuidado com o recém-nascido, no aleitamento materno. Entrevistaram-se quinze nutrizes em município cearense, sobre amamentação, em 2006. Os dados foram organizados em quatro...

Ética no processo ensino-aprendizagem em enfermagem obstétrica

Rev. Esc. Enferm. USP; 38 (1), 2004
O estudo objetivou evidenciar ética e solidariedade no processo de ensinar-cuidar da mulher no pré-natal e parto. Adotou-se estudo de caso centrado na pedagogia crítica-reflexiva. Foram entrevistados 39 alunos do curso de Enfermagem da Universidade Federal do Ceará e seis docentes que ministraram aul...

Auto-exame das mamas em mulheres jovens e a relação com o autocuidado

Rev. RENE; 1 (1), 2000
O estudo objetiva analisar o conhecimento e o déficit de autocuidado das estudantes de enfermagem acerca do autoexame das mamas; identificar o significado das mamas para cada estudante e analisar as vantagens da aplicação de técnicas educativas e sua influência para a formação de agentes multiplic...

Relação pessoa a pessoa: análise avaliativa de um estudo empírico

Cogitare enferm; 4 (2), 1999
O trabalho objetiva analisar o estudo empírico de FONSECA (1996) sobre o conceito de Relação pessoa a pessoa a partir da Teoria Interacionista de Joyce Travelbee (1979) e do modelo de avaliação de teoria segundo Barnum (1998), além de buscar aproximar pressupostos filosóficos existencialistas de H...

Marcos conceituais na direçäo do cuidado: um estudo reflexivo do cuidado solidário de enfermagem

Este é um estudo reflexivo sobre a definição de marcos conceituais, com objetivo de buscar o conceito de cuidado na dimensão do cotidiano da enfermagem, centrado no paciente terminal, organizado em dois momentos: observação do cuidado na práxis do enfermeiro e o sentido do cuidado desvelado pelas ...